初讀此書便給我一種似懂非懂的感覺，但是隨著不斷的閱讀，讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力這個(gè)看不到，摸不著的概念有了一個(gè)具體的了解。本書在開始的時(shí)候便給出了一個(gè)測(cè)試，這也是這本書的一個(gè)有趣的部分，通過多層面，多角度對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了測(cè)試，我也進(jìn)行了嘗試性的試驗(yàn)，但沒有做完，因?yàn)楹芏鄦栴}沒有經(jīng)歷過，也有很多問題能夠產(chǎn)生共鳴。下面我來說說我自己的感受：

職位型領(lǐng)導(dǎo)，也是最低級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)椤奥毼弧辈抛屓朔?，譬如絕大部分新上任的領(lǐng)導(dǎo)，或者歷史上的昏君。在這個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)者往往是利用職級(jí)上的頭銜而對(duì)下屬進(jìn)行驅(qū)使，然而這種行為會(huì)對(duì)下屬產(chǎn)生很多負(fù)面影響，工作沒有主觀動(dòng)能性，甚至存在抵觸的心理，因?yàn)樗麄儍?nèi)心深處并不理解決策，而且沒人喜歡做自己不了解其中意義的事情，然而這個(gè)過程是不可避免的，也是必須經(jīng)歷的。

認(rèn)同型領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)榫S系了良好的人際關(guān)系而讓人愿意聽從你，譬如劉邦、劉備?；趯?duì)人際關(guān)系的把握，已經(jīng)不像第一個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)者那樣需要維持自己的職位，認(rèn)同型領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)花更多精力了解身邊的人并且努力去尋找和身邊人的相處之道，主動(dòng)去喜歡自己的員工，將其作為獨(dú)立的個(gè)體來看待，而不是工作的工具。把員工關(guān)注點(diǎn)從“我”轉(zhuǎn)化為“我們”，將“我不得不做”轉(zhuǎn)化為“我想做”，讓每一個(gè)員工都有參與其中的感覺，因此，這種心態(tài)上的轉(zhuǎn)變也就是將“公司”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹摇保瑢ⅰ肮镜氖隆鞭D(zhuǎn)變?yōu)椤拔业氖隆?。所以，作為認(rèn)同型領(lǐng)導(dǎo)者，需要的是處理事情更真實(shí)，敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和失誤，做真實(shí)的自己，可以去幫助，但是不能去取悅。

生產(chǎn)型領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)槟銓?duì)組織所作的貢獻(xiàn)而獲得部下的擁戴。人們追隨領(lǐng)導(dǎo)者是因?yàn)樗麑?duì)于整個(gè)組織的巨大付出，他能帶領(lǐng)大家實(shí)現(xiàn)工作成果，達(dá)成工作目標(biāo)。在領(lǐng)導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)時(shí)，應(yīng)該是去幫助每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員找到屬于自己的的位置，能夠去做那些他們“應(yīng)該做的”和“擅長做的”事情，因?yàn)槟鞘撬麄冏钣行实牡胤?。領(lǐng)導(dǎo)者必須去真正了解員工們，認(rèn)清他們的長處與不足，并且愿意和他們做深入的開誠布公的交流：去肯定他們的成果，也要坦率的指出他們需要改善和成長的地方位置。

立人型領(lǐng)導(dǎo)他們精心培育出自己的子弟兵，如宋楚瑜訓(xùn)練出來的省府團(tuán)隊(duì)，岳飛的岳家軍，也是孫權(quán)想做卻還做不到的。重視人的培養(yǎng)，提攜后起之秀，才能成就自我。這一層次中，重點(diǎn)在于盡可能的發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的人、將合適的人放在合適的位置、以身作則、傳授給他們?nèi)绾晤I(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)培養(yǎng)人無微不至的關(guān)注，從各個(gè)方面進(jìn)行考察、觀察、教導(dǎo)和引導(dǎo)。這個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)者改變了他們追隨者的人生，人們之所以追隨，是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者對(duì)他們個(gè)人的付出，這種情況下結(jié)成的人際關(guān)系往往是終生的。

巔峰型領(lǐng)導(dǎo)讓別人追隨只是因?yàn)槟闶钦l以及你所代表的東西，即本人化身為一個(gè)圖騰讓人死心塌地。巔峰型領(lǐng)導(dǎo)者的主要工作是培育更多的育人型領(lǐng)導(dǎo)者，確保在最高層次給卓越的優(yōu)秀人才留出足夠的發(fā)展空間，并持續(xù)不斷的指導(dǎo)潛在的第五層次的領(lǐng)導(dǎo)者。時(shí)刻保持謙虛可教的姿態(tài)，為組織做好那些只有在第五層次領(lǐng)導(dǎo)者可以完成的事情。

最后，我從心態(tài)上總結(jié)兩點(diǎn)。一是我想說不論在領(lǐng)導(dǎo)力的哪個(gè)層次，都要保持良好心態(tài)，積極向上，謙虛可教。心態(tài)的謙遜可以不斷的實(shí)現(xiàn)自我突破，平和謙遜的態(tài)度也可以讓你保持時(shí)時(shí)刻刻都能從客觀，公正的角度去看待問題、分析問題。驕傲是最可怕的情緒，這種情緒正是領(lǐng)導(dǎo)力不斷攀升過程中因過度自信而可以輕易產(chǎn)生的，做到謙遜不羈、心如止水，才能不斷的優(yōu)化自己。二是不論在什么崗位，在什么位置上面，不要有太多雜念，做好自己手中的事情，不要想著只有得到了什么才會(huì)去做什么。

平心靜氣，對(duì)自己的未來寫下導(dǎo)言，認(rèn)真履行；找一個(gè)真心教你的老師虛心學(xué)習(xí)；專于一項(xiàng)愛好，不斷挑戰(zhàn)；我相信堅(jiān)持，時(shí)間會(huì)給出滿意的答復(fù)。